高校实验室承担着大学生的各类课程实验、实践环节的教学工作，它是培养大学生综合能力和提高学生素质最重要的场所之一，不仅授人知识和技术，而且可以培养学生动手能力和分析问题、解决问题的能力。近日，工程学院徐留明老师通过自行购买零部件，带领2021级机电一体化专业学生自主组装、调试完成3D打印设备，解决了机电一体化专业《机械CAD/CAM》课程教学缺少3D打印机的难题，走出一条将科研成果转换用于实验室建设和学生实践教学的新路。
